Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή προσφέρει μια μοναδική ευκαιρία σε νέους και νέες ηλικίας 18 ετών που είναι πολίτες ή διαμένουν σε κράτος μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή σε τρίτη χώρα συνδεδεμένη με το πρόγραμμα Erasmus+, να ανακαλύψουν την πολυμορφία της Ευρώπης ταξιδεύοντας. Ποιος μπορεί να συμμετάσχει; Το πρόγραμμα απευθύνεται σε νέους και νέες που: Έχουν…
Read article
Το ΙΔΕΠ Διά Βίου Μάθησης ανακοινώνει πρόσκληση υποβολής αιτήσεων για συμμετοχή σε Δραστηριότητες Κατάρτισης και Συνεργασίας (Training and Cooperation Activities – TCA) και Δραστηριότητες Δικτύωσης (Networking Activities – NET) στον τομέα Νεολαίας. Μπορείτε να βρείτε πιο κάτω τον κατάλογο με τις επιλέξιμες δραστηριότητες για τις οποίες το ΙΔΕΠ Διά Βίου Μάθησης θα στηρίξει τη συμμετοχή…
Read article
Στο πλαίσιο της Α’ Πρόσκλησης 2025, το ΙΔΕΠ Διά Βίου Μάθησης διοργανώνει Ημερίδα Υποβολής Αιτήσεων με φυσική παρουσία καθώς και Διαδικτυακές Ημερίδες Ενημέρωσης, με στόχο την παροχή οδηγιών για την υποβολή προτάσεων επιχορήγησης στα εξής προγράμματα: Erasmus+: Σχέδια Βασικής Δράσης 1 στους τομείς της Νεολαίας και του Αθλητισμού Ευρωπαϊκό Σώμα Αλληλεγγύης: Σχέδια Εθελοντισμού και Έργα…
Read article
Με θέμα “Bridging the gap Between Higher Education and VET with Industry” διοργανώθηκε Συνέδριο από το Ίδρυμα Διαχείρισης Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων Διά Βίου Μάθησης στις 3 – 5 Δεκεμβρίου 2024, στη Λεμεσό. Στο Συνέδριο συμμετείχαν 61 συμμετέχοντες από 17 χώρες σε όλη την Ευρώπη και 9 εκπαιδευτές. Οι συμμετέχοντες περιλάμβαναν ακαδημαϊκούς, εκπροσώπους πανεπιστημίων, παρόχους επαγγελματικής εκπαίδευσης…
Read article
Το ΙΔΕΠ Διά Βίου Μάθησης στο πλαίσιο της Πρόσκλησης 2025, διοργανώνει Διαδικτυακές Ημερίδες Ενημέρωσης για παροχή οδηγιών σχετικά με την υποβολή αιτήσεων για επιχορήγηση στα Σχέδια Βασικής Δράσης 2. Οι παρουσιάσεις θα πραγματοποιηθούν ως εξής: Δευτέρα 13 Ιανουαρίου 09:00-11:00 Βασική Δράση 2: Διαδικτυακή Ημερίδα Ενημέρωσης για Υποβολή Αιτήσεων ΚΑ210 (ADU, SCH, VET, YOU) | Συμπράξεις Μικρής Κλίμακας…
Read article
Εν όψει της επερχόμενης καταληκτικής ημερομηνίας για υποβολή αιτήσεων για επιχορήγηση, στα πλαίσια της Βασικής Δράσης 1, το ΙΔΕΠ Διά Βίου Μάθησης διοργανώνει διαδικτυακές ημερίδες παροχής οδηγιών (“How to Apply”) ως ακολούθως: Τρίτη, 14 Ιανουαρίου, 10 – 12 π.μ. | Διαπιστευμένοι Οργανισμοί – Σχέδια Κινητικότητας στους Τομείς Σχολικής Εκπαίδευσης, Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης και…
Read article
Το Ίδρυμα Διαχείρισης Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων Διά Βίου Μάθηση, σε συνεργασία με την Ολλανδική Εθνική Υπηρεσία διαχείρισης του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+, συνδιοργάνωσαν εκπαίδευση στο πλαίσιο της μακροχρόνιας εκπαιδευτικής δραστηριότητας με τίτλο: “LTA Impact, Monitoring & Evaluation”, στις 27- 29 Νοεμβρίου 2024, στη Λεμεσό. Στην εκπαίδευση συμμετείχε προσωπικό από άλλες Εθνικές Υπηρεσίες διαχείρισης του προγράμματος Erasmus+, καθώς…
Read article
Το Ίδρυμα Διαχείρισης Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων Διά Βίου Μάθησης ανακοινώνει τα αποτέλεσμα (εδώ) του Ερωτηματολογίου Αξιολόγησης Ικανοποίησης των Δικαιούχων για τη χρονική περίοδο 2023 – 2024, το οποίο αποστέλλεται κάθε χρόνο στο πλαίσιο του Συστήματος Διαχείρισης Ποιότητας (ISO 9001:2015). Η αξιολόγηση ανέδειξε υψηλό βαθμό ικανοποίησης με το 96% των συμμετεχόντων να δηλώνει ότι οι υπηρεσίες ανταποκρίνονται…
Read article
Το Ίδρυμα Διαχείρισης Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων (ΙΔΕΠ) Διά Βίου Μάθησης, η Εθνική Υπηρεσία που διαχειρίζεται τα Προγράμματα Erasmus+ (Εκπαίδευση, Κατάρτιση, Νεολαία και Αθλητισμός) και το Ευρωπαϊκό Σώμα Αλληλεγγύης, ανακοινώνει τη διεξαγωγή διαδικτυακών ενημερωτικών ημερίδων για την Πρόσκληση 2025. Οι ημερίδες θα διεξαχθούν στις 3,4,5 και 12 Δεκεμβρίου 2024. Μη χάσετε την ευκαιρία να γνωρίσετε και…
Read article
Ανακοινώθηκε η νέα πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2025 για το πρόγραμμα «Erasmus+», το πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Ένωσης που προσφέρει μοναδικές ευκαιρίες στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης, της νεολαίας και του αθλητισμού. Με έμφαση στη συμπερίληψη, τη βιωσιμότητα, την ψηφιακή καινοτομία και τη συμμετοχή στον δημοκρατικό βίο, το Erasmus+ εφοδιάζει τους συμμετέχοντες με γνώσεις…
Read article
