Avrupa Yenilikçi Öğretim Ödülü, 2025 yılına kadar Avrupa Eğitim Alanına ulaşılmasını teşvik etme faaliyetlerinin bir parçası olarak 2021’den itibaren kurulmuştur ve 2021-2027 programlama döneminin tamamı için yıllık bir kurumdur. Kurumun amacı, Erasmus+ programı kapsamında uygulanan mükemmel öğretim uygulamalarını sergilemek ve katkılarından dolayı öğretmenlerin ve okulların çalışmalarını takdir etmektir.
Ödülün amaçları şunlardır:
- Öğretmenlerin ve okulların başarılarını takdir etmek ve çalışmalarını teşvik etmek.
- İyi öğretme ve öğrenme uygulamalarını belirlemek ve teşvik etmek.
- Öğretmenler ve okul personeli arasında karşılıklı bilgi alışverişini teşvik etmek.
- Avrupa’daki öğretmenler arasında işbirliği için Erasmus+ programının değerini teşvik etmek.
Ödül, okul eğitimi ve mesleki eğitim ve öğretim alanlarında halihazırda tamamlanmış olan ve yetkili Ulusal Ajans olarak Avrupa Hayatboyu Öğrenme Vakfı tarafından seçilen Erasmus+ projelerine verilmektedir.
Projelerin değerlendirilmesi ve seçimi, Avrupa Komisyonu ve Programın Ulusal Ajansları tarafından belirlenen önceden tanımlanmış prosedür ve kriterlere dayanmaktadır.
Erasmus+ projeleri finansman temelinde uygulandığı için ödül sembolik bir değere sahiptir. Bununla birlikte, ödül alan projeler eğitimde yenilikçiliğin iyi uygulamaları olarak ulusal ve Avrupa düzeyinde tanıtılacak ve Ulusal ve Avrupa Ödül Törenlerinde temsil edilecektir.
Program ülkesi başına her bir kategori için bir tane olmak üzere en fazla dört ödül verilir:
- Erken çocukluk eğitimi ve bakımı
- İlköğretim
- Ortaöğretim
- Mesleki eğitim ve öğretim
Avrupa Hayatboyu Öğrenme Programları Yönetim Vakfı, projeleri uygunluk kriterleri, yıllık tematik öncelik ve seçim kriterleri temelinde seçer. Aday projelerin seçilmesinin ardından Ulusal Ajans, teklif edilen ödüllerin nihai seçimine devam etmek için gerekli bilgileri almak üzere koordinatör okullarla iletişime geçecektir. Bu süreç, yararlanıcılar tarafından herhangi bir işlem yapılmasını gerektirmez.
I. Uygunluk kriterleri
II. 2024 için tematik öncelik
III. Seçim Kriterleri
Uygunluk kriterleri
- Tamamlanmış olan 2019 – 2023 çağrılarının taslak projeleri.
- Kıbrıs Ulusal Ajansı tarafından finanse edilen ve koordinatör olarak Kıbrıslı bir kuruluşun yer aldığı projeler.
- Önceki yıllarda Ödül almamış projeler.
- Avrupa Komisyonu tarafından yıllık olarak tanımlanan tematik önceliğe giren projeler.
2024 için tematik öncelik
2024 Avrupa Yenilikçi Öğretmenlik Ödülü’nün teması “Okulda Refah” olup “Okul Başarısına Giden Yollar ” girişiminin uygulanmasıyla bağlantılıdır. Bu yılın tematik önceliği, okullarda esenlik ve ruh sağlığına yönelik sistemik ve bütüncül bir yaklaşım geliştirmeyi araştırıyor.
Seçim kriterleri: Yenilik özellikleri
Ödül kriterleri: yenilik özellikleri
Avrupa Yenilikçi Öğretmenlik Ödül (EITA) aşağıdaki kriterlere göre verilecektir. Her bir kriter 1 (zayıf) ile 10 (mükemmel) arasında bir ölçekte değerlendirilmelidir:
Kullanılan metodolojiler | Projede detaylandırılan ve uygulanan öğretme ve öğrenme yaklaşımları ne şekilde yenilikçidir?
|
İnovasyon ortamları | Projede yer alan öğrenme ortamları yenilikçi öğretme ve öğrenme yaklaşımlarını ne şekilde desteklemektedir? |
Öğretmenin rolü | Projeye dahil olan öğretmenler/eğitimciler yenilikçi öğretme ve öğrenme süreçlerini ne şekilde etkilemektedir?
|
Etki ve sonuçlar | Projede detaylandırılan ve uygulanan yenilikçi öğretme ve öğrenme süreçlerinin etkisi nedir?
|
Esenlik ve ruh sağlığı ile ilgili olarak bu, örneğin, esenliği eğitimin temel bir hedefi olarak, akademik başarının yanında ve günlük okul uygulamalarının bir parçası olarak ele alan entegre okul stratejilerine odaklanmak anlamına gelecektir. Bu tür stratejiler aynı zamanda dış toplumla ve çok çeşitli aktörlerle, profesyonellerle ve ebeveynlerle / bakıcılarla daha güçlü bir işbirliği anlamına gelecektir.
Örnek olarak makaleye bakınız: The school climate has not been affected by global warming | ESEP (europa.eu)
